Новости 4 "Г"

Учащиеся нашего класса посетили Свято-Покровский кафедральный собор , который находится в старой части города, которая с 1988 года объявлена памятником градостроительства и архитектуры, является памятником истории и архитектуры, охраняется государством .
В ходе экскурсии, учащиеся узнали что Строили храм-памятник гражданские и военные специалисты. За основу строительства была взята церковь Каспийского пехотного полка в Новом Петергофе, однако местные инженеры внесли в проект новые архитектурные элементы, строительные материалы, благодаря чему храм приобрел неповторимые черты. Главная заслуга принадлежит гродненскому военному инженеру, капитану Ивану Евграфовичу Савельеву (1866-1951 гг.).
Освятили храм 30 сентября 1907 года.
Посвящение собора празднику Покрова Пресвятой Богородицы было неслучайным и символизировало заступничество Богородицы за родную землю.
У Свято-Покровского кафедрального собора в г.Гродно установлена скульптура “Покров Пресвятой Богородицы”
Сегодня храм является действующей православной церковью. В Свято-Покровском кафедральном соборе ребятао увидели ряд икон. На них изображены новомученики и исповедники, пострадавшие в годы гонений от богоборческой власти. В храме особо почитаемыми святынями являются икона «Казанской Богоматери», мощи мученика-ребенка Гавриила Заблудовского, а также иконы 19 века. Чудотворную икону «Казанской Божьей Матери» во время Первой мировой войны пытались вывезти в Россию, но её не удалось даже подвинуть, и икона осталась в Гродно. Третьеклассников впечатлила копия креста преподобной Евфросиньи Полоцкой с частицами мощей белорусских святых (крест Ефросиньи Полоцкой был утрачен в годы Великой Отечественной войны, в конце 90-х годов ХХ века был воссоздан отечественными мастерами по сохранившимся рисункам и воспоминаниям современников), а также икона святителя Николая Чудотворца с частицей его мощей.
В 2010 году вблизи Свято-Покровского кафедрального собора установлена композиция белорусского художника Владимира Пантелеева "Покров Пресвятой Богородицы". Трехметровая скульптура вылита из бронзы, высота композиции вместе с монументом из гранита составляет 4,2 метра. Церемония освящения скульптуры состоялась в праздник Покрова Пресвятой Богородицы 14 октября и была приурочена, в том числе и к празднованию 110-летия Гродненской православной епархии.

25 марта , в рамках шестого школьного дня, учащиеся нашего класса стали участниками праздничной программы "Моя семья талантами богата". Ребята рассказали об увлечениях своих близких, о совместных делах, которые они совершают всей семьёй. Каждый учащийся смог проявить свои творческие способности в мастер- классе от родителей по изготовлению весенних цветов из бумаги.

Как и многие учащиеся школы, третьеклассники с нетерпением ждут последний день четверти. Но не только потому, что впереди долгожданные каникулы, а потому что в этот день наш класс превращается в большую ярмарку профессий под названием «Биржа труда». И чего только не предлагают опытные консультанты! Ребята смогли проявить свои творческие способности при изготовлении изделий из бисера, наклеек, научились играть в шашки и шахматы, постигли навыки обращения с футбольным мячом и даже потренировались забивать голы хоккейной клюшкой. Посетив в очередной раз «Биржу труда», учащиеся научились чему-то новому, получили первоначальные знания об увлечениях их одноклассников.

В нашем классе прошёл единый урок "О чём звонят колокола Хатыни?, посвящённый 80-ой годовщине трагедии.
Урок был направлен на осмысление учащимися трагедии белорусского народа, подвергшемуся жестокому геноциду. Ребята пришли к выводу, что память о таких трагедиях должна жить и напоминать нам всем о том, какие жизненные ценности мы должны ставить превыше всего.

В рамках недели по гражданскому и патриотическому воспитанию, в нашем классе прошёл открытый классный час "Я-юный гражданин своей страны". Классный час был направлен на развитие у учащихся уважения к государственной символике и власти, чувства гордости за свою Родину и свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого, изучение истории, фактологического материала о защите своего Отечества, о воинской доблести и славе народа.

С приходом зимы и наступлением морозов водные объекты покрываются льдом. Постоянная низкая температура воздуха приводит к образованию ледостава. Ледоставом называется прочный неподвижный покров на водной поверхности. Во время ледостава водные объекты могут использоваться для проведения активного отдыха населения, катания на коньках, проведения подвижных игр и для рыбной ловли. Однако наряду с положительными сторонами ледостава не стоит забывать, что существует реальная опасность во время пребывания людей на льду. Всегда необходимо знать, что существуют условия безопасного пребывания людей на льду.
Толщина льда даже на одном водоёме не везде одинакова. Тонкий лёд находится у берегов, в районе перекатов и стремнин, в местах слияния рек или их впадения в море (озеро), на изгибах, излучинах, около вмерзших предметов, подземных источников, в местах слива в водоемы теплых вод и канализационных стоков.
Чрезвычайно опасным и ненадёжным является лёд под снегом и сугробами. Опасность представляют собой полыньи, проруби, лунки, трещины льда, которые покрыты тонким слоем снега. Этот лёд проламывается, если наступить на него, и человек неожиданно может оказаться в холодной воде. Основным условием безопасного пребывания на льду является соответствие его толщины прилагаемой нагрузке. Для одного человека безопасной считается толщина льда не менее 7 см. Каток можно соорудить при толщине льда 12 см и более, пешие переправы считаются безопасными при толщине льда 15 см и более. Легковые автомобили могут выезжать на лёд, при его толщине более 30 см (и только при условии, если есть обозначения, указывающие на наличие действующей ледовой переправы).Перед выходом на лёд необходимо определить его прочность. Очень опасно выходить на лёд в период неустойчивых температур, во время продолжительной оттепели. Чтобы обезопасить себя при выходе на лёд водных объектов необходимо знать и выполнять следующие правила:
-прежде чем выйти на лёд, убедитесь в его прочности; помните, что человек может погибнуть в воде в результате утопления, холодного шока, а также от переохлаждения через 15-20 минут после попадания в ледяную воду;
-используйте нахоженные тропы по льду. При их отсутствии, стоя на берегу, наметьте маршрут движения, возьмите с собой крепкую длинную палку, обходите подозрительные места;
-в случае появления типичных признаков непрочности льда: треск, прогибание, вода на поверхности льда - немедленно вернитесь на берег, идите с широко расставленными ногами, не отрывая их от поверхности льда, в крайнем случае—ползите;
-не допускайте скопления людей и грузов в одном месте на льду;
-исключите случаи пребывания на льду в плохую погоду: туман, снегопад, дождь, а также ночью;- не катайтесь на льдинах;
-обходите перекаты, полыньи, проруби, край льда. При отсутствии уверенности в безопасности пребывания на льду лучше обойти опасный участок по берегу;
- никогда не проверяйте прочность льда ударом ноги. Дополнительную опасность представляют проламывание льда для человека, который несёт тяжёлый груз: рюкзак, мешок. Переносимый груз увеличивает нагрузку на лёд, способствует падению, препятствует быстрому принятию вертикального положения тела, мешает выбраться из воды на лёд. Перед выходом на лёд нужно ослабить лямки рюкзака и быть готовым к его быстрому сбрасыванию на случай внезапного проламывания льда.
В результате намерзания льда или примерзания дрейфующих льдов к берегу водоёма образуется неподвижный ледяной покров, который называется береговой припай. Он может удаляться от берега на десятки, а порой и сотни километров. Это опасно ввиду возможного отрыва и выноса в открытое море больших льдин, на которых могут находиться люди.
Если вдруг лёд под Вами проломился, как вести себя в данной ситуации:
-главное - не паниковать;
-сбросьте тяжёлые вещи, удерживайтесь на плаву, зовите на помощь;
-обопритесь на край льдины широко расставленными руками, при наличие сильного течения согните ноги, снимите обувь, в которую набралась вода;
-старайтесь не обломать кромку льда, навалитесь на неё грудью¸ поочерёдно поднимите и вытащите ноги на льдину;
-держите голову высоко над поверхностью воды, постоянно зовите на помощь.
Во время рыбной ловли нельзя пробивать много лунок на ограниченной площади, собираться большими группами. Каждому рыболову рекомендуется иметь с собой спасательное средство в виде шнура длиной 12-15 метров, на одном конце которого закреплен груз весом 400-500 грамм, на другом изготовлена петля для крепления шнура на руку.
Пользоваться площадками для катания на коньках разрешается только после тщательной проверки прочности льда. Толщина льда должна быть не менее 12 см, а при массовом катании – не менее 25 см.
Взрослые и дети, соблюдайте правила поведения на водных объектах, выполнение элементарных мер предосторожности - залог вашей безопасности. А если Вы стали очевидцем несчастного случая на водном объекте или сами попали в аналогичную ситуацию, и существует возможность сообщить о происшествии, срочно обращайтесь за помощью по телефонам:«101».

Правила безопасности при нахождении на льду водоёмов
Лед на водоемах коварен и таит в себе огромную опасность. Дело в том, что водоемы замерзают неравномерно, а значит и толщина льда может изменяться.
Лед на водоемах - это зона повышенного риска для детей, которые решили поиграть на льду или покататься по нему на коньках, да и просто те, кто решил срезать путь и пройти по льду.
Запомните – не зная определенных правил, выходить на лёд нельзя!
Итак, давайте перечислим правила поведения на льду:
Ни в коем случае не выходите на тонкий, неокрепший лед водоема, если он рыхлый, а кое-где проступает вода. Безопасный лед - прозрачный, толщиной не менее 10-12 см. Молочно-белого цвета лед вдвое слабее прозрачного. Самый опасный - ноздреватый лед, образовавшийся из смерзшегося снега.
Не выходите на лед, если Вы один и в пределах видимости нет никого, кто смог бы придти Вам на помощь.
Если Вы случайно попали на тонкую ледяную поверхность водоема, и лед начинает трескаться, главное, сохраняйте спокойствие. Не поддаваясь панике, по возможности, вернитесь в более безопасное место следующими способами: осторожно и быстро лягте на лед и отползите на безопасное место или медленно отходите назад осторожными скользящими шагами, не отрывая ног ото льда.
Ни в коем случае не прыгайте по льду, также не стоит бегать по нему.
Если все же случилась беда, и Вы оказались в воде:
не паникуйте, дышите как можно глубже и медленнее, не пытайтесь выбраться на лед только с помощью рук, делайте ногами непрерывные движения так, словно вы крутите педали велосипеда;
не подтягивайтесь за кромку льда и не пытайтесь сразу выбраться на лед. Вокруг полыньи лед очень хрупкий и не выдержит тяжести Вашего тела. Продвигайтесь в ту сторону, откуда пришли или до ближайшего берега, кроша на своем пути хрупкую ледяную кромку руками;
как только лед перестанет ломаться под вашими ударами, положите руки на лед, протянув их как можно дальше, и изо всех сил толкайтесь ногами, стараясь придать туловищу горизонтальное положение;
не опирайтесь на лед всей тяжестью тела: он может снова провалиться, и вы с головой окунетесь в воду;
постарайтесь добиться того, чтобы Ваше тело оказалось вровень со льдом. После этого наползайте на лед, продолжая отталкиваться ногами и помогая себе руками, или, держась за прочную ледяную кромку руками, с осторожностью вынести на лед сначала одну, потом вторую ногу;
выбравшись на лед, распластайтесь на нем и ползите вперед, не пытаясь подняться на ноги;
ближе к берегу, где лед крепче, повернитесь на бок и перекатывайтесь в сторону берега;
выбравшись на берег, не останавливайтесь, чтобы не замерзнуть. Бегом добирайтесь до ближайшего теплого помещения.
Если Вы спасаете человека, который провалился под лед, не допускайте паники: помогая провалившемуся под лед товарищу, подайте ему в руки пояс, шарф, палку и т. п. За них можно ухватиться крепче, чем за протянутую руку. К тому же при сближении на расстоянии руки легче обломить кромку льда.
Осторожно - низкая температура
Опасен и прочный, но очень скользкий лед. При падении на нем случаются тяжелые ушибы различных частей тела, растяжения суставных связок, а иногда и сотрясения мозга.
В течение первых часов после ушиба рекомендуется к месту повреждения прикладывать холод - смоченное в холодной воде полотенце, кусочки снега или льда.
Точно такую же первую помощь надо оказывать пострадавшему и при растяжении связок. Оно возникает при резком повороте в суставе, превышающем нормальный объем движений, сопровождается растяжение болью и припухлостью сустава.
При ушибе головы иногда бывает сотрясение мозга, т.е. нарушение циркуляции крови в мозговых сосудах. В легких случаях оно сопровождается кратковременной потерей сознания головокружением, шумом в ушах, мельканием мушек в глазах. В тяжелых случаях происходит длительная потеря сознания, тело становится неподвижным, мускулатура расслабляется, пульс замедляется до 50-60 ударов в минуту, возможны рвота. Даже легкие формы сотрясения мозга требуют постельного режима в течение 15-20 дней. Пострадавший в это время должен быть под наблюдением врача.
Таит опасность и низкая температура. Наиболее чувствительны к ее действию нос, уши, кисти и стопы, особенно пальцы, которые слабее защищены от холода одеждой и находятся в самых неблагоприятных условиях кровообращения, как наиболее отдаленные от сердца. В результате длительного действия низкой температуры может возникать обморожение.
При первой степени обморожения помощь пострадавшему состоит в следующем. Побледневший участок тела следует обтереть спиртом или водкой, а затем пальцами медленно и осторожно растирать до покраснения кожи. Обмороженный участок можно также согревать в воде, температуру которой следует медленно повышать от 18 до 37 градусов в течение 20-30 минут и одновременно (в воде) производить легкое растирание. После восстановления кровообращения обмороженную часть тела надо тепло укутать, а пострадавшего напоить горячим чаем или кофе. В дальнейшем на обмороженное место накладываются мазевые повязки.
Помощь пострадавшим от обморожения второй, третьей и четвертой степени оказывается в лечебном учреждении.

Учащиеся шашего класса посетили Скидельский центр молодежи "Jam", где уже во всю идёт подготовка к предстоящим праздникам. Педагоги цетра организовали для ребят час творчества "Идея", мастер класс по росписи медовых пряников. Всем давно известно что подарки сделанные с любовью и собственными руками всегда особенные. Ребята сами подписали пряники своим родным, маме, папе, сестре, брату и конечно же своим друзьям.

1 февраля 2023 года стартовала районная благотворительная акция "Золотая ленточка" .
В срок до 15 февраля в учреждении образования будет проходить сбор средств гигиены (влажных салфеток, одноразовых пелёнок, гелей для душа детских, шампуней детских, жидкого детского мыла, детских и взрослых памперсов).
Данная акция приурочена к Международному дню борьбы с раком у детей.
Всех неравнодушных просим принять участие в акции.

Поздравляем Броско Макара с победой в турнире по хоккею с шайбой , который проходил в рамках олимпийских дней молодёжи в г. Минск среди юношей 2014 г.р. Молодец! Мы тобой гордимся!

Поздравляем Курдгелия Арсения, занявшего 1-е место в составе команды по футболу , в турнире WinterCup 2023 среди детей 2014 года ,который проходил 14-15 января в г.Лида . Молодец! Успехов!

В канун новогодних праздников учащиеся нашего класса совершили незабываемое «Новогоднее путешествие» в Белгосцирк . На арене происходило настолько динамичное и завораживающее действие, что ребята в первые секунды с головой погрузились в удивительный мир Арктики! Здесь под удары бубна входят в транс шаманы, под восторженные возгласы взмывают в высоту, исполняя кульбиты, акробаты на летающих мачтах и качелях, поражают своей виртуозностью жонглеры-циклопы, удивляют гибкостью движений и невероятными возможностями человеческого тела изящные гимнастки, впечатляют красотой и грациозностью- стражи полярной ночи «Белые тигры»! И конечно же, невозможно почувствовать дыхание Севера без главного зимнего волшебника Якутии, хранителя Холода Чысхаана, его внучки Харчааны и величественных обитателей вечной мерзлоты - мамонтов!

В целях консолидации белорусского народа, укрепления в обществе идей мира и созидательного труда как главных условий развития белорусского государства Президентом Республики Беларусь 2023 год объявлен Годом мира и созидания. Соответствующий Указ № 1 от 1 января 2023 года подписал Глава государства Александр Лукашенко.
Ключевыми направлениями в предстоящем году будут совершенствование системы военно-патриотического воспитания населения, продвижение мирных инициатив граждан и общественности, содействие межконфессиональному диалогу, обеспечивающему мир и согласие в белорусском обществе, демонстрация преимуществ белорусской экономической модели в условиях глобальной турбулентности, позиционирование созидательного труда как главного условия развития белорусского государства.
Такая тематика позволит укрепить восприятие Беларуси как островка мира, неоспоримая ценность которого для населения страны является весомым аргументом в достижении согласия по другим важнейшим вопросам общественной жизни. Белорусским ответом на милитаризацию в европейском регионе станет мирный созидательный труд соотечественников.

В рамках инновационного проекта в нашем классе прошло интересное мероприятие, к которому ребята готовились целую четверть. Учащиеся посетили «Биржу труда». Опытные консультанты , которыми стали сами третьеклассники, заранее разместили в классах объявления о наборе групп по интересам. Каждый мог выбрать себе занятие по душе . Одни дети предлагали обучить игре в шахматы, другие обещали научить пришивать пуговицу, третьи набирали группу , в которой показывали как рисовать новогоднюю ёлку. А любителей активного времяпровождения приглашали на мастер класс по развитию навыков обращения с футбольным мячом. Посетив «Биржу труда», каждый учащийся научился делать что-то новое, интересное для себя. А консультанты получили огромное удовольствие от того, что смогли поделиться с одноклассниками своими умениями.

О сказках можно писать и говорить много и интересно. Каждая из них это необъятный, поучительный мир, где добро побеждает зло, главный герой всегда приходит на помощь и выручает попавших в беду. В рамках инновационного проекта учащиеся нашего класса совершили литературное путешествие по земному шару. В ходе проведения мероприятия юные читатели побывали в гостях у зарубежных сказочников из Дании, Германии, Швеции, познакомились с их произведениями , вспомнили главных героев сказок. Ребята побывали на книжной выставке "Лучшие сказочники мира". Далее знакомство с творчеством зарубежных сказочников продолжили задания и конкурсы "Угадай сказку", "Угадай героя сказки по описанию ".
Дети с интересом отвечали на вопросы викторины - презентации "Сказки Андерсена". Во время викторины все дети были активны, быстро давали правильные ответы, старались их аргументировать.

Учащаяся нашего класса Курочка Ангелина представила свою творческую работу на районном этапе Республиканской выставки-конкурса декоративно-прикладного творчества «Калядная зорка» и заняла 1 место в номинации « Беларуская зіма». Молодец! Поздравляем и гордимся!

Катание на санках, лыжах, коньках, тюбах (надувных санках) – самое любимое развлечение детей зимой. К сожалению, именно оно становится причиной многих травм. Здесь возрастает роль взрослых, которые должны научить ребенка правилам поведения, позволяющим избежать получения травм, и усилить контроль за их соблюдением.
Для предупреждения несчастных случаев и травмирования несовершеннолетних в зимний период необходимо помнить, что:
-при выборе инвентаря для катания предпочтение отдавать санкам;
--спускаться следует только с ровных, укатанных, пологих горок без трамплинов, кочек, деревьев или кустов на пути, заранее проверив, свободна ли трасса;
--в критической ситуации лучше перевернуться или завалиться на бок, чем столкнуться с деревом или другими санками;
--на коньках лучше всего кататься в специально оборудованных местах или катках;
--кататься на тюбингах можно только на специально оборудованных трассах – ровных, с выделенными полосами, с плоским съездом, с уклоном не менее 20–30 градусов, где все катаются строго по очереди;
--тюбинг должен быть в меру накачан, сидеть в нем может только один человек, обязательно держась за ручки;
--запрещено: кататься на тюбинге детям до 6 лет, от 6 до 12 лет – без присмотра взрослых; привязывать тюбинг к транспортным средствам.
Игра в снежки – еще одна зимняя забава, которая может привести к повреждениям глаз, поэтому задача взрослых – убедить ребенка беречься от попадания снега в лицо и не бросать снежки с ледяной корочкой и обледенелыми кусочками снега в друзей, особенно в голову.
Внимание и осторожность – главные принципы поведения, которых следует неукоснительно придерживаться в гололед, т. к. именно в это время возрастает количество травм и переломов у детей. Чтобы этого избежать, в первую очередь, необходимо правильно подобрать ребенку обувь: она должна быть на плоской рифленой подошве, произведенной из мягкой резины или термоэластопластов. Перемещаться по скользкой улице следует медленно, избегая резких движений, по возможности обходить лестницы. Если все же предстоит спуск по ступенькам, то ногу необходимо ставить вдоль ступеньки – в случае потери равновесия такая позиция смягчит падение.
Чтобы избежать неприятных последствий обморожения, родители должны правильно одеть ребенка для прогулок: многослойно, в теплую сухую одежду из натуральных материалов с обязательным слоем нательного белья, не забывать про перчатки, а уши и шею ребенка закрывать шапкой, шарфом и поднятым воротником. Обязательно защищать открытые участки кожи специальным детским кремом за 30 минут до выхода на улицу.
Наконец, зимой к списку травм добавляется еще и риск «приклеиться». Родителям нужно доходчиво объяснить ребенку, что в мороз нельзя лизать языком и притрагиваться мокрыми руками к железным конструкциям.
Уважаемые взрослые! Многих серьезных травм можно избежать, если вы будете внимательно следить за своими детьми и заботиться, чтобы их окружение было безопасным.

Учащиеся нашего класса посетили учреждение культуры «Гродненский государственный историко-археологический музей». В ходе экскурсии ребята узнали, что музей был основан в 1920 г., а в 1922 г. открыт для посетителей. Через два года магистрат передал музею помещения Старого замка. Здесь, на Замковой горе, в историческом центре города хранителем музея Ю. Ядковским в ходе археологических раскопок были открыты руины каменных построек XII-XVII вв. В 1990 г. музею передан Новый замок, а затем дом мастера — типовой жилой дом второй половины XVIII в.
Экспозиция занимает 30 залов, в которых для обозрения выставлено свыше 8 тысяч экспонатов. Основная часть экспозиции размещена во дворце Старого замка — отделы археологии, истории и природы края. На Замковой горе можно посетить археологический раскоп с руинами Нижней церкви — памятника гродненской архитектурной школы XII в. В Новом замке действуют экспозиции “Новый замок. События и судьба”, “Сохранённые ценности”, “Удивительный мир природы” и “Оружие минувших столетий”, которые демонстрируют наиболее ценные коллекции музея.
Огромный интерес вызвало у школьников собрание оружия и военного снаряжения X-XX вв.
Побывав на такой увлекательной экскурсии,учащиеся получили представление об основных моментах истории Гродно, развитии культуры и искусства Беларуси, познакомились с животным и растительным миром основных природных ландшафтов Гродненской области и различных природных зон и географических областей Земли.

Последний день учебной четверти выдался для ребят нашего класса очень интересным и запоминающимся. Ребята с нетерпением ждали окончание четверти, и не только потому, что впереди их ждут каникулы, а потому, что это день самообразования. Учащиеся заранее подготовили интересные и познавательные книги, чтобы поделиться ими с одноклассниками. Изучив предложенную литературу, ребята рассказывали интересные факты, которые они узнали из книг, делились впечатлениями о прочитанном .

22 октября в шестой школьный день учащиеся нашего класса приняли участие в Конкурсе "Моя родословная". При подготовке к мероприятию ребята и их родители подготовили генеалогические деревья своих семей, которые представляли на конкурсе. Участники с интересом слушали выступления одноклассников и делились знаниями о своих семьях.
Ребята приняли участие в конкурсах, в которых продемонстрировали здания о занятиях своих родственников.

В очередной раз Броско Макар порадовал нас своими успехами в спорте. Макар стал призёром детского турнира по хоккею с шайбой "Пылающий лёд/ Blazinq ice cup", который проходил в г. Минске.
Молодец Макар! Поздравляем и гордимся!