Новости 10 "Б"

15 марта 2019 года Беларусь отметит 25-летие Конституции Республики Беларусь.
День Конституции — один из важнейших государственных праздников.

Проблема безопасности подростков в сети интернет важна и актуальна, потому что стремительное развитие компьютерных технологий, наряду с глобальной информатизацией общества, качественно меняет окружающую нас жизнь и порождает множество новых проблем, в частности, проблему формирования информационной культуры и безопасности среди подрастающего поколения.
На данный момент в мире возникло устойчивое понимание того, что проблема безопасности детей в интернете – это проблема, требующая срочного вмешательства специалистов. Новым и самым эффективным механизмом решения этой проблемы может и должно стать формирование информационной культуры личности – родителей и детей, а также профессиональной информационной культуры учителей.
Взрослым важно помнить, что даже самые искушенные дети не видят опасностей интернета и не осознают рисков его использования. Существуют различные мнения о том, когда нужно давать детям доступ в интернет. Зарубежные специалисты сходятся в том, что запрет на интернет может быть действенным только до тех пор, пока это не ограничивает потребности ребенка в сфере образования.

Дорогие девочки,мамы и бабушки! С наступающим Днем 8 МАРТА!!! Всегда Вам праздника в душе, улыбок, радости и весны!

Действие Правил распространяется на всех учащихся учреждения образования, принимаются (изменяются, дополняются) решением Совета учреждения образования, утверждаются приказом директора.

Правила разработаны в соответствии с нормативно-правовыми документами Республики Беларусь, локальными актами, правилами внутреннего распорядка учреждения образования с целью повышения качества образовательного процесса, улучшения организации режима работы, защите гражданских прав всех субъектов образовательного процесса: учащихся, родителей (законных представителей), педагогов.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!  

 Позаботьтесь о безопасности своих детей и не оставляйте их без присмотра.

По каким признакам можно определить среднестатистического современного школьника? Сутулые плечи, плохое зрение, искривленный позвоночник... Вы, родители, киваете головой – мол, влияние школы! Но если заглянуть в комнату почти любого ученика, то можно заметить, что далеко не в каждом доме уделяется должное внимание рабочему месту, за которым школьник проводит время, выполняя домашнее задание или пользуясь компьютером. К сожалению, грамотно обустроенное рабочее место школьника – это скорее исключение, чем правило.
Предлагаю Вам ознакомиться с примерами правильного и неправильного размещения школьника за своим рабочим местом:
Выделите время и критически осмотрите рабочее место Вашего ребенка, оценив, соответствует ли оно советам, которые будут изложены в этой статье. 
1. У ребенка должен быть собственный письменный стол. Немаловажным будет то, как ребенок сидит за столом. Необходимо занимать всю поверхность стула, спину держать прямо, локти на столе, ноги на полу. Допускается подпирать одной рукой подбородок, но надо следить за тем, чтобы голова и тело не наклонялись в сторону.
При письме расстояние между глазами и тетрадью должно быть не менее 30 см, а тетрадь необходимо поворачивать на 30 градусов, ведь так удобнее писать, и если этого не делать, то человек начинает неосознанно изгибать тело.
Существует еще несколько общепринятых правил для правильной организации рабочего места школьника:
·     столешница должна быть на уровне солнечного сплетения сидящего за ней ребёнка;
·     нельзя, чтобы стул был слишком глубоким – идеальная глубина стула, когда она чуть меньше, чем расстояние от крестца до коленей ребенка;
·     все необходимые школьные учебники должны находиться на расстоянии вытянутой руки;
·     обязательно пользоваться подставкой для книг.
Компьютер не должен стоять на обычном столе. На обычном письменном столе, как правило, недостаточно места для компьютера, и в таком случае расстояние от монитора до глаз ребенка менее рекомендуемых 50-70 сантиметров. Вряд ли найдется много семей, которые смогут разместить в детской комнате сразу два стола, поэтому в качестве компромисса можно выбрать стол с эргономичной столешницей, расположенной углом. Тогда монитор займет сам угол стола и будет находиться, как и следует, на расстоянии вытянутой руки. К тому же хватит места, где можно выполнять письменные задания.
2. Освещение. Если у Вас нет возможности организовать рабочее место напротив окна, можно установить стол справа или слева от него. Необходимо учесть, какой рукой пишет Ваш ребенок: если ведущая рука – правая, то свет на рабочую поверхность должен падать слева, а если ваш ребенок левша, тогда стол лучше установить возле окна так, чтобы свет падал справа. Лучше всего для рабочего стола школьника подходит настольная лампа на гибкой ножке, свет должен быть оптимальным – не слишком тусклым, но и не особо ярким. Недостаточное освещение не только вызывает быстрое утомление глаз, но и снижает уровень мозговой активности. Однако слишком яркий свет также способствует быстрому утомлению. Если ребенок делает уроки вечером, одной настольной лампы мало. Не должно быть резкого перепада освещения, поэтому включайте одновременно и верхний свет, и настольную лампу. Мощность лампы рекомендуется в пределах от 60 до 80 ватт. 
3. Для тетрадей и учебников должно быть отведено место. Нужно помнить, что работоспособность ребенка зависит от порядка, царящего на столе и в комнате. Если ребенок может быстро найти все необходимое ему для учебы, это экономит его время и не позволяет ему отвлекаться от выполнения заданий.
Если стол с ящичками, туда можно положить карандаши, ручки, тетради, альбомы и прочее. Если нет – приобретите обычную этажерку или полку, которые могут быть открытыми или закрытыми. Кстати, психологи утверждают, что открытые полки способствуют открытости характера. Кроме того, открытые этажерки «приучают» ребенка следить за чистотой, ведь беспорядок на них виден всем и сразу.
4. Тишина. Шум или музыка, сопровождающие школьника во время выполнения уроков, не только способствуют рассеиванию внимания, но и вызывают головные боли, раздражительность, повышение давления, изменение сердечного ритма и снижение остроты слухового восприятия. Поэтому, даже если школьник утверждает, что музыка помогает ему сконцентрироваться, нельзя разрешать выполнение домашнего задания, сидя рядом с включенным плеером или телевизором.
5. Свежий воздух. Во время умственного труда приток крови к мозгу увеличивается до 10 раз и возрастает потребность организма в кислороде. Присутствие в воздухе табачного дыма, неприятных запахов или избыточного количества углекислого газа отрицательно сказывается на работоспособности. Поэтому перед тем, как приступить к выполнению домашнего задания нужно обязательно проветрить комнату.
6. Цвет интерьера. На работоспособность ученика также влияет цвет мебели и стен в комнате. Наиболее благоприятны для школьника салатные и голубые тона, а также кремовые и бежевые. Темные и серые стены вызывают напряжение глаз и угнетающе действуют на школьника.
Если все эти советы в новинку вашему школьнику, тогда придется некоторое время его контролировать и корректировать. Но довольно скоро новые полезные привычки заменят старые, и ребенок почувствует, что ему стало легче выполнять домашние задания, а, следовательно, учиться.

В целях предупреждения пожаров и гибели людей от них в жилищном фонде в период с 6 февраля по 6 марта 2019 года в Гродненском районе пройдет месячник пожарной безопасности.

30 января в рамках недели профориентации прошел классный час "Марафон профессий", ребята вспомнили какие есть профессии, определяли у каких профессий есть будущее, а которые скоро исчезнут, и возможно уже определились с выбором, кем стать.

26.01.2019 года в школе прошел День здоровья, ребята соревновались в борьбе "Снежный снайпер". Погода была замечательная, дух соперничества и задор ребят дали хороший результат. Ребята, молодцы вы лучшие,так держать!!!

18.12.2018г. в 17.30 в каб. № 18, состоится родительское собрание по теме «Трудности адаптации пятиклассника в школе», приглашаю всех и буду рада видеть каждого.

"Зимняя сказка своими руками" - в изготовление новогодних елок, для украшения школы и фойе приняли участие родители нашего класса, эта красота создана руками Бубен Н.М., уважаемые родители, спасибо огромное за активное участие и проявленную инициативу, желание творить красоту, создавать новогоднее настроение.

06.12. 2018 года, учащиеся 5 "Б" класса в рамках классного часа
"Знаменитые люди земли Скидельской", посвященного Году малой Родины, посетили музей М. Василька на базе ГСПЛ, узнали о жизни и творчестве известного земляка, о создании и истории лицея, увидели как выглядела белорусская изба, как и чем работали в старину наши бабушки и дедушки, было интересно и познавательно.

Сборная команда "ОЛИМП", в составе Гуриновича Максима, Козячего Ильи (5 "Б"), Григорьевой Дарьи и Куцко Полины (5"В"), приняли участие во втором районном чемпионате интеллектуальных игр "ОРЛИК", ребята получили диплом победителя II степени!!! Ребята Вы, большие молодцы!
Дальнейших побед!

Экскурсия в г. Минск

Слово это серьезное,
Главное, важное,
То, что значит оно,
Очень нужно для каждого.
В нем забота и ласка,
Теплота и любовь.
В нем стремление
На помощь прийти вновь и вновь.
Это качество
В сердце у многих живет
И о боли других
Позабыть не дает.
И оно поважней,
Чем лица красота.
Догадались, что это?
Сердец доброта!

День здоровья "От малых побед- к олимпийским рекордам"